Trong đó, Bộ đã đề xuất nhóm chính sách toàn diện nhằm hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trên phạm vi cả nước.
Đối với hệ thống giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên, đề xuất tập trung vào việc kiên cố hóa phòng học, nâng cấp cơ sở vật chất, đặc biệt là ưu tiên các cơ sở giáo dục dân tộc nội trú, bán trú và giáo dục chuyên biệt. Bên cạnh chính sách hỗ trợ học phí, tiền ăn và cấp miễn phí sách giáo khoa cho các đối tượng chính sách, vùng sâu vùng xa, dự thảo cũng đưa ra nhiều định hướng mới. Đáng chú ý là việc thí điểm dạy và học một số môn bằng tiếng Anh; ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI); triển khai mô hình giáo dục STEM/STEAM; cùng chính sách phát hiện, ươm mầm tài năng học sinh trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược và khởi nghiệp.
Ở bậc giáo dục đại học, Bộ Tài chính đề xuất tập trung đầu tư xây dựng, hiện đại hóa các phòng thí nghiệm, trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và ký túc xá. Ngân sách sẽ ưu tiên cho các ngành mũi nhọn, đào tạo nhân lực chất lượng cao và các cơ sở giáo dục trọng điểm hướng đến nâng cao thứ hạng quốc tế. Đồng thời, dự thảo cũng đặt ra cơ chế hỗ trợ kinh phí miễn học phí, cấp giáo trình môn Giáo dục quốc phòng và an ninh, nâng cao năng lực cho các trường sư phạm trong việc bồi dưỡng giáo viên dạy học bằng tiếng Anh.
Về giáo dục nghề nghiệp và thị trường lao động, các giải pháp tập trung vào việc mở rộng xưởng thực hành, nâng cấp hạ tầng số và chuẩn hóa chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn khu vực, quốc tế. Nhóm ngành công nghệ cao, bán dẫn, AI, tự động hóa, chuyển đổi số và chuyển đổi xanh được ưu tiên đầu tư. Song song đó là các chính sách hỗ trợ đào tạo nghề gắn với doanh nghiệp, tư vấn việc làm cho lao động nông thôn, người thuộc hộ nghèo, người khuyết tật và bộ đội xuất ngũ; kết nối dữ liệu và phát triển thị trường lao động toàn diện.
Nhằm thúc đẩy chuyển đổi số và nâng cao chất lượng đội ngũ, dự thảo đề xuất xây dựng bộ chuẩn đánh giá năng lực số, AI cho cán bộ quản lý và nhà giáo tất cả các cấp; vận hành hệ thống quản lý học tập và kho học liệu mở dùng chung. Đội ngũ giáo viên, giảng viên sẽ được bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực tư vấn khởi nghiệp, kỹ năng số và phương pháp giảng dạy hiện đại, tiếp cận chuẩn mực của các nước ASEAN-4 và G20. Qua đó, hướng tới mục tiêu phát triển toàn diện người học cả về tri thức, thể chất, kỹ năng sống lẫn đạo đức và trách nhiệm xã hội.
PV
